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に高級感コーチ アウトレット 限定|グアム コーチ メンズ コーチ アウトレット 限定,グアム コーチ メンズ,コーチ ダウンジャケット メンズ,コーチ バッグ 軽量,COACH ベルト サイズ,COACH長財布 レディース,コーチ 財布 メンズ 長財布 アウトレット,COACH バッグ マディソン 世界の科学のお問い合わせや満たしNRC報告書の勧告 空間的に考えるようにし、そうするために地理情報システム(GIS)を使用するようにK12学生を教えるための教育を促す米国学術研究会議(NRC)によって、新しく発行されたレポートには、ノースウェスタン大学の教育研究進行中の重要性を強調している。 地理情報システムは、科学者が使用するために設計されており、教室での使用のためにあまりにも複雑であるされているため、NRCの報告書は、特に初等中等教師と生徒のニーズを満たすように設計されたGISソフトウェアの開発のために呼び出します。 実際には、北西部の研究チームは、すでにそのような地理情報システム·ソフトウェア·ツールを開発した。 5年前、我々はstudentfriendly GISソフトウェアの必要性を認識し、ダニエル·エーデルソン、教育とコンピュータ科学の助教授。 国立科学財団からの資金、エーデルソンの研究チームは、私の世界のGISを設計しました。 私の世界のGISは、それが簡単に学生が大規模なデータを使用することを可能にする強力な地理情報システムは、地球環境科学の現象を調査するために設定されています。 私の世界の学生を使用すると、プロの科学者が行うことをずっと方法で現実世界の地理データを表示し、操作することができます。 私の世界のソフトウェアのユニークな強さは、地理データを視覚化し、分析するための中学校の幼い生徒たちを可能にしている、また教育イニシアティブ(GEODE)で北西の地理データのディレクターであるエーデルソンは言った。 まず、2004年に出版さ、私の世界は、アカウントに教師や学校のコンピューティング環境の制約のニーズを取る。 これは、米国全土の学校ですでに使用されています。 GEODEによって開発されたプレートテクトニクスの中央学校のカリキュラムでは、例えば、私の世界は、学生に地震を示すように多くの10万のデータポイント、火山、土地の標高と海底の深さとダイナミックマップを作成する機能を提供します。 学生は、異なるアース構造の起源を説明ニクスの境界をマッピングし、プレートの動きの方向を決定するためにデータを分析する。 エーデルソンと彼のGeodeの同僚は、大量のデータを視覚化するためにGISを使用するだけでなく、空間的な推論の能力を開発する機会を学生に提供しますが、また、彼らは重要な科学や地理の内容を学ぶためにこれらの能力を使用することができますという仮説を検討しています。 学生は、ネイティブアメリカンの部族でアパラチア山脈の水質に地雷流出の影響は、グリーンランドの氷河の気候変動の影響、そしてゴールドラッシュと西方拡大の影響を含むトピックの広い範囲を調査するために私の世界を使用していた 。 これらのケースのすべてにおいて、私の世界は、ダイナミック、カスタマイズマップの形で科学的または履歴データを表示および分析するために学生を可能にします。 学生はまた、彼ら自身が私の世界に集めたデータを入力することができます。 マッピングと私の世界のGISでそのデータを分析することで、彼らはそうしないと明らかにならないであろう空間パターンを見ることができます。 私の世界に加えて、GEODEは、地理情報システムを取り入れ、いくつかstandardsbasedカリキュラムを開発しました。 これらは題さ高校の理科の教科書含む 環境科学の調査:環境科学研究へCasebasedアプローチ この教科書とGISソフトウェアを使用して、高校生は、環境科学者の役割を担うと現実世界の環境問題を調査。 NRC報告書はまた、GEODEイニシアティブの仕事の構成要素であるそのうちの基準、革新的な教授法、教員養成とassessmentallとの連携などの実践にもかかわらず空間リテラシーを育成することをお勧めします。 科学と工学の国立アカデミーの一部は、NRCは、科学技術の重要な問題についての連邦政府に助言する。 その報告書の状態を 数学と科学の成功を支えているのは、空間的に考える能力である。 三つ折りコーチ バッグ 軽量,グアム コーチ メンズ,コーチ 財布 メンズ 長財布 アウトレット,COACH バッグ マディソン,コーチ アウトレット 限定,コーチ ダウンジャケット メンズ,COACH長財布 レディース,COACH ベルト サイズ.